« La meilleure façon de prédire l’avenir, c’est de le créer » — Peter Drucker
1. Introduction
Chaque fin d’année est l’occasion de préparer l’avenir. Le plan de développement des compétences 2026 offre aux TPE un cadre pour anticiper les besoins en savoir-faire, sécuriser les parcours professionnels et accompagner la croissance.
En faire un outil stratégique permet d’aligner les compétences avec les objectifs de l’entreprise.
2. Faire le bilan 2025
La première étape consiste à évaluer l’année écoulée. Quelles formations ont été suivies ? Quelles compétences restent à acquérir ?
Ce diagnostic permet de cibler les manques et d’éviter les actions redondantes.
3. Identifier les priorités pour 2026
Chaque TPE doit définir ses besoins clés : nouveaux outils numériques, respect des obligations légales, adaptation aux demandes clients. Prioriser permet d’utiliser les ressources de manière efficace.
4. Adapter les modalités de formation
Le plan de développement des compétences 2026 ne se limite pas aux formations classiques. Il intègre aussi l’AFEST, les ateliers internes, le tutorat et la VAE.
Ces formats flexibles s’adaptent mieux aux contraintes des petites structures.
5. Prévoir le financement
En 2026, les dispositifs OPCO, France Travail et les aides publiques restent des leviers essentiels. Les intégrer au plan réduit le coût global et permet d’investir davantage dans des compétences stratégiques.
6. Transformer le plan en outil de croissance
Préparer son plan de développement des compétences 2026 ne doit pas être perçu comme une contrainte. C’est un moyen de structurer la montée en compétences, de fidéliser ses collaborateurs et de renforcer la compétitivité.
Pour une TPE, investir dans le capital humain, c’est investir directement dans la croissance durable.
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Plan de développement des compétences : construire en 3 étapes
Plan de développement des compétences TPE : un levier stratégique
🔗 Ressources complémentaires
Service-Public Pro – Plan de développement des compétences
Ministère du Travail – Le plan de développement des compétences